Fachstufe II - Teilzeit
LEHRPLANRICHTLINIEN (Juni 2006)
Lernfeld 9 | 36 Std. |
Bauelemente des Innenausbaus herstellen und montieren | fpL 0 Std. |
Ziele
Die Schülerinnen und Schüler planen, fertigen und montieren auf der Grundlage eines Kundenauftrages Innentüren und Treppen. Sie überprüfen die baulichen Gegebenheiten, beraten den Kunden und gestalten die Erzeugnisse. Die Schülerinnen und Schüler planen die Fertigung sowie Montage der Bauelemente und berücksichtigen hierbei die sicherheitstechnischen Erfordernisse. Sie setzen ihre Planung um, stimmen sich mit anderen Gewerken ab und sichern die Erzeugnisse. Sie informieren den Kunden über das Serviceangebot des Betriebes.
Inhalte
- Maßordnung im Hochbau
- Regelwerke
- Konstruktionsbedingte Berechnungen
- Oberflächenbeanspruchung
- Sicherung und Transport von Bauteilen
- Bauwerksanschlüsse
- Kundenorientierung
Lernfeld 10 | 72 Std. |
Baukörper abschließende Bauelemente herstellen und montieren | fpL 9 Std. |
Ziele
Die Schülerinnen und Schüler erfassen einen Kundenauftrag, gestalten, planen, fertigen und montieren Baukörper abschließende Bauelemente. Sie entwickeln mit dem Kunden das Anforderungsprofil für Fenster und Außentüren. Auf dieser Grundlage bestimmen sie die Konstruktion, Formgebung, Oberflächengüte und die Materialien. Sie erstellen Unterlagen für die betriebliche Fertigung sowie den Einbau auf der Baustelle. Die Schülerinnen und Schüler fertigen Bauelemente mit speziellen Maschinen und Werkzeugen. Sie demontieren die zu ersetzenden Elemente bauwerkschonend. Bei der Arbeit auf der Baustelle beachten sie die Arbeitssicherheit und den Gesundheitsschutz. Sie stellen die Bauanschlüsse nach den bauphysikalischen Erfordernissen her. Anfallende Reststoffe werden dem Werkstoffkreislauf zugeführt. Die Schülerinnen und Schüler beraten den Kunden über Bedienungs-, Wartungssowie Pflegemaßnahmen und nehmen mögliche Reklamationen entgegen.
Inhalte
- Bauphysikalische Zusammenhänge
- Öffnungs- und Bauarten
- Dicht- und Dämmstoffe
- Beschlagtechnik
- Sicherheitstechnik
- Befestigungssysteme
- Glasarten und Verglasungssysteme
- Konstruktiver und chemischer Holzschutz
Lernfeld 11 | 36 Std. |
Erzeugnisse warten und instand halten | fpL 0 Std. |
Ziele
Die Schülerinnen und Schüler führen Wartungsarbeiten durch, planen und realisieren Instandsetzungsarbeiten. Sie untersuchen und dokumentieren Schäden sowie Fehlfunktionen an Erzeugnissen und ermitteln mögliche Ursachen. Unter Berücksichtigung des Bearbeitungsaufwandes entscheiden sie sich für Maßnahmen zur Schadensbegrenzung bzw. Schadensbehebung und legen die Art sowie den Umfang der Instandhaltung fest. Die Schülerinnen und Schüler unterbreiten dem Kunden Lösungen, die für den Werterhalt notwendig und sinnvoll sind. Sie führen die erforderlichen Arbeiten durch und protokollieren die Arbeitsschritte.
Inhalte
- Schadensanalyse
- Gestaltungsmerkmale von Bau- und Möbelstilen
- Pflege- und Wartungsanleitungen
- Konservierungstechniken
- Instandhaltungstechniken
Lernfeld 12 | 99 Std. |
Einen Arbeitsauftrag aus dem Tätigkeitsfeld ausführen | fpL 54 Std. |
Ziele
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten selbstständig einen vollständigen Kundenauftrag. Sie informieren sich eingehend über den Auftrag und entwerfen einen Plan für die Auftragsabwicklung. Sie konzipieren verschiedene Lösungsansätze. Dabei achten sie auf die Wechselbeziehungen und Abhängigkeiten zwischen Kundenforderungen, ästhetischen, technologischen, ökologischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten. Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Kundengespräch mit Präsentation der verschiedenen Varianten vor. Die Beurteilung der vorgestellten Ausführungsalternativen erfolgt aus Sicht des Kunden und des Herstellers. Dabei entwickeln sie eine Lösung. Für diese erstellen die Schülerinnen und Schüler alle erforderlichen Unterlagen sowohl für den Kunden als auch für den Fertigungsprozess, den sie anschließend ausführen. Sie nehmen gemeinsam mit dem Kunden den Auftrag ab. Die Schülerinnen und Schüler stellen ihre Arbeitsergebnisse vor und sind in der Lage, ihre während des Planungs- und Fertigungsprozesses getroffenen Entscheidungen zu begründen.
Inhalte
- Gestaltungskriterien
- Kalkulation
- Modell, Prototyp oder Muster
- Angebot, Auftragsbestätigung, Rechnung
- Fertigungszeichnung
- Materialdisposition
- Qualitätssicherung
- Abnahme
- Branchenspezifische rechnergestützte Technik
- Werkstoffkreislauf
